九年級上冊歷史知識巧記方法
九年級上冊歷史知識巧記方法
孔子說:“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固知識的重要手段之一。教學(xué)時教師應(yīng)該:第一,在課堂中指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn),攻難點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)歷史諸因素。創(chuàng)造各種條件,讓時間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容、性質(zhì)、意義、因果等要素牢牢地印在學(xué)生腦海中。第二,課后練,要求學(xué)生能用自己的語言簡要敘述課堂所學(xué)的內(nèi)容,完整地回答課文后面的問題及教師根據(jù)教材內(nèi)容所提出的問題。第三,單元練,即對學(xué)生進(jìn)行單元復(fù)習(xí),對部分教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。使學(xué)生進(jìn)一步加深對教材的理解,鞏固所學(xué)知識。第四,綜合練,就是某一斷代史教學(xué)結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
導(dǎo)讀孔子說:“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固知識的重要手段之一。教學(xué)時教師應(yīng)該:第一,在課堂中指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn),攻難點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)歷史諸因素。創(chuàng)造各種條件,讓時間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容、性質(zhì)、意義、因果等要素牢牢地印在學(xué)生腦海中。第二,課后練,要求學(xué)生能用自己的語言簡要敘述課堂所學(xué)的內(nèi)容,完整地回答課文后面的問題及教師根據(jù)教材內(nèi)容所提出的問題。第三,單元練,即對學(xué)生進(jìn)行單元復(fù)習(xí),對部分教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。使學(xué)生進(jìn)一步加深對教材的理解,鞏固所學(xué)知識。第四,綜合練,就是某一斷代史教學(xué)結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

孔子說:“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固知識的重要手段之一。教學(xué)時教師應(yīng)該:第一,在課堂中指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn),攻難點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)歷史諸因素。創(chuàng)造各種條件,讓時間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容、性質(zhì)、意義、因果等要素牢牢地印在學(xué)生腦海中。第二,課后練,要求學(xué)生能用自己的語言簡要敘述課堂所學(xué)的內(nèi)容,完整地回答課文后面的問題及教師根據(jù)教材內(nèi)容所提出的問題。第三,單元練,即對學(xué)生進(jìn)行單元復(fù)習(xí),對部分教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。使學(xué)生進(jìn)一步加深對教材的理解,鞏固所學(xué)知識。第四,綜合練,就是某一斷代史教學(xué)結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練
九年級上冊歷史知識巧記方法
孔子說:“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固知識的重要手段之一。教學(xué)時教師應(yīng)該:第一,在課堂中指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn),攻難點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)歷史諸因素。創(chuàng)造各種條件,讓時間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容、性質(zhì)、意義、因果等要素牢牢地印在學(xué)生腦海中。第二,課后練,要求學(xué)生能用自己的語言簡要敘述課堂所學(xué)的內(nèi)容,完整地回答課文后面的問題及教師根據(jù)教材內(nèi)容所提出的問題。第三,單元練,即對學(xué)生進(jìn)行單元復(fù)習(xí),對部分教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。使學(xué)生進(jìn)一步加深對教材的理解,鞏固所學(xué)知識。第四,綜合練,就是某一斷代史教學(xué)結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
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